Un grand merci à Dr. Christine Carter, qui a écrit dans sa thèse (en anglais) sur les éléments de répétitions randomisés contre la répétition « en bloc ». Nous retenons mieux lorsque nous changions les répétitions. Lire tous les détails ici:

http://www.bulletproofmusician.com/why-the-progress-in-the-practice-room-seems-to-disappear-overnight